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優(yōu)路教育:助力人才拓展職業(yè)新路徑
2024-03-21 13:48:42  來源: 今日熱點(diǎn)網(wǎng)  
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隨著城市化進(jìn)程的加快和大眾安全意識的提高,人們在消防安全方面的服務(wù)需求日益增長,無論是公共場所還是居民小區(qū),消防服務(wù)和設(shè)備必不可少。社會對消防領(lǐng)域的關(guān)注度持續(xù)增長,這對社會整體消防領(lǐng)域人才的挖掘和從業(yè)隊伍的擴(kuò)充提出了一定要求。

就當(dāng)前我國消防領(lǐng)域的發(fā)展前景來看,基于大眾在消防安全方面的需求,同時也為保障居民的生命和財產(chǎn)安全,有關(guān)部門先后做出各項努力,積極推動消防安全責(zé)任制的改革,逐步加強(qiáng)對消防行業(yè)的監(jiān)管和規(guī)范,既在精神層面強(qiáng)化了全社會的消防安全意識,又在實際行動中推動行業(yè)向更加規(guī)范化、高質(zhì)化的方向發(fā)展。

在市場需求增長、技術(shù)創(chuàng)新推動和政策支持的共同加持下,該行業(yè)的發(fā)展前景尤為廣闊。

優(yōu)路教育鄭老師作為一名消防領(lǐng)域項目的講師,在談及個人的職業(yè)選擇時提到:“成為一名消防課程的講師之前,我曾從事消防車的生產(chǎn)制造工作。選擇做一名講師,一方面是因為我個人對消防安全領(lǐng)域比較感興趣,想繼續(xù)從事相關(guān)工作,另一方面我希望發(fā)揮個人特長,通過自己的講解和指導(dǎo),讓更多有志之士學(xué)習(xí)消防知識,造福社會。當(dāng)學(xué)員通過學(xué)習(xí)提升實現(xiàn)個人職業(yè)價值時,作為一名講師也是很有成就感的?!?/p>

為助力學(xué)員職業(yè)價值的進(jìn)階,鄭老師努力扎實相關(guān)消防技術(shù)知識,確保在課程中準(zhǔn)確傳遞信息,盡其所能解答學(xué)員疑問;不斷強(qiáng)化個人責(zé)任心,精心設(shè)計課程內(nèi)容,認(rèn)真?zhèn)湔n,使學(xué)員能夠深入理解所學(xué)知識;持續(xù)學(xué)習(xí)、提升自我,始終保持求知若渴的學(xué)習(xí)態(tài)度,不斷更新自身理論和技術(shù)知識,增加知識儲備量,持續(xù)提升自我職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

優(yōu)路教育自身的臺優(yōu)勢以及在不同方面為講師提供的教學(xué)便利,使鄭老師更加堅定選擇該臺和該行業(yè)。一方面,優(yōu)路教育具備自有師資團(tuán)隊,便于講師之間進(jìn)行“技藝切磋”、探討交流經(jīng)驗,同時能為學(xué)員提供相對完善的教學(xué)和研發(fā)服務(wù)。另一方面,優(yōu)路教育提供了設(shè)備較為完善的實操室,可供學(xué)員進(jìn)行實際操作,通過實操培訓(xùn),有助于學(xué)員強(qiáng)化實操技能,而不僅僅只是“紙上談兵”。此外,優(yōu)路教育具有相對完善的技術(shù)軟件,讓學(xué)員能夠通過軟件模擬設(shè)備操作,使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加多元化、豐富化。

在談及工作中的收獲時,鄭老師提到:“個人感觸較深的是關(guān)于消防設(shè)施操作員的培訓(xùn)。在消防設(shè)施操作員面授課程中,講師與學(xué)員之間打破了線上屏幕的阻礙,得以近距離溝通。其中不少學(xué)員年齡偏大,在理解和記憶相關(guān)知識與技能時難度較高,他們所付出的努力也要比年輕學(xué)員更多,這種拼搏奮進(jìn)的精神總能打動我。身為一名講師,既然選擇了這一行業(yè),從事了這份事業(yè),就有責(zé)任把課講好,并將其作為終身目標(biāo)而奮斗,助力學(xué)員學(xué)習(xí)提升、開辟職業(yè)新路徑,最終實現(xiàn)個人價值。這同時也是我對學(xué)員們的期望,既然選擇了消防,就要把它作為目標(biāo),長期堅持,成就自我?!?/p>

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